ИМИДЖ ПЕДАГОГА

Слагаемые имиджа педагога

Современное образование ставит главной целью развитие целостной, высококультурной личности, находящейся в гармонии с окружающим миром, живущей ощущением современности, гибко ориентирующейся в новых условиях и стремящейся к максимальной реализации своих возможностей в обществе.

Представлены основные характеристики индивидуального и профессионального имиджа педагога, современные технологии диа-гностики и развития персонального имиджа. Практико-ориентирован-ный характер пособия выражается в заданиях, направленных на ре-флексию личных и профессионально значимых свойств имиджа. По-собие является практическим руководством по управлению индиви-дуальным и профессиональным имиджем педагога.

Личность педагога входит в число наиважнейших слагаемых имиджа преподавателя. По словам В.А. Сластенина: «Учитель не только профессия, суть которой транслировать знания, а высокая миссия сотворения личности, утверждения человека в человеке»

. Структуру личности педагога составляет профессионально-педагогическая направленность, творческий потенциал

Имидж педагога, как первое впечатление формируется в течение короткого промежутка времени, и чтобы его потом изменить надо будет сильно постараться. Так, что лучше всегда быть готовым продемонстрировать свой созданный образ. Дети более непосредственно и требовательно воспринимают образ своего педагога, который им интересен, в первую очередь как личность